剧情简介
出(🌠)生(shēng )于清末的(de )熊育(yù )英(yīng )，以(yǐ )自己的切(qiē )身经验，深感中国之(zhī )积弱(🍥)，并进而产生“教育救国”的思想(🥩)，终其一(yī )生，熊氏都孜孜于江西和(hé )中国(guó )(🖲)的教育事(🔸)业：开办小学、中(zhōng )学、大学，培育出一批批中国(🛺)现(xiàn )代史上的(de )(🗑)精(😚)英(yīng )人(✖)物：邹(zōu )滔奋、张国焘、饶漱石…… (🌙) 中(zhōng )国古代(dài )有(🌚)“太(🚨)上(🛑)立德，其(🔢)次立功，其次立言”之(💻)说。许多教育家(jiā )在教育上(🌞)都不重著书立说而(ér )更重躬行(⛏)实(🥫)践(🤷)，熊(xióng )育英(yīng )便是(shì )如此。 “吾欲(🤳)托(tuō )之空言(🐀)，不如(🧣)见之行事之深切著明(❕)也”。在一生(shēng )漫长的教育(🐾)生涯(yá )中，熊育(🐛)英虽然并(👪)未给后人(🌪)留下什么教(jiāo )育著(zhe )作(zuò )和系统完整(zhěng )的(🐡)教(🈺)育思(📧)想，然而，他却以自己(🥤)孜孜(👵)砣砣，身体力行(háng )的教(jiāo )育实践，深(🌱)刻影响着江西近现代(dài )教育的历史面貌(mào )，为(🕕)江(jiāng )(😳)西(👗)近现代教育(🔪)事(🐂)业的发(⏺)展做出了(le )巨大贡献(xiàn )。其(qí )教育业绩和影响，不仅为近代以(yǐ )来江(jiāng )(🔬)西教育(yù )史上绝(🚪)无仅有，即使(shǐ )是在近代(dài )(✒)以后的中国，也是罕(🚓)有其(🐇)匹(♊)的。 更难得的(🎁)是，身为(🍝)教育(yù )家(🕌)的(🏗)熊育英，身上具有快意(yì )恩仇(⏭)、为国为民的“大侠(xiá )(👧)之(🐼)风”，“师侠”二字(zì )...
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