剧情简介
阳湖市淹城区(qū )第(dì )二中(zhōng )学(xué )许(🥇)若兰老(lǎo )师深(shēn )受同(tóng )学们的尊重和爱戴(🕰)。在(🤴)二中教(🔧)学的空闲(🥈)时(shí )间，许若(🔬)兰经常来到二中附近的一处进(🎏)城务工人(rén )(♑)员聚居区(qū )，给农民(🔸)工(👑)的(de )(🎩)孩(🤷)子补习(🎡)文化。看着三十(🔲)几个孩(🚉)子没有(🐖)学上，许(xǔ )若(🎫)兰毅然向(🍮)学校(🙁)递交了辞职报告(gào )(🕕)，准备(🐖)到进(jìn )城务工(gōng )人员聚居区给孩子们办学校(xiào )(😞)。\r许若兰(🌑)是二(èr )中教研(yán )组主(🗞)力(🙂)，也是区教委重点培养的尖子。许若兰的(⏰)选(🈴)择遭到男(🤷)朋(péng )友李欣和学校(xiào )校长的极力反对，却受到三十几个农民工子弟和他们(men )的家长的热烈欢迎(💍)。农民工(😊)们(men )很快租(🐛)下一(yī )处废弃的(🤷)厂房，简单粉刷装修，就算是(🙎)三十几个(🈺)孩子(📧)们的学校。农民工子弟学校(👵)开(♌)学那天，许若(ruò )兰举行了(le )学校第一次升(shēng )旗仪式，家(🚡)长和孩子们看着冉冉升起的(de )国(guó )(🎦)旗激动得(dé )热(rè )泪盈眶。同一片蓝天照(zhào )片针对农民(🚤)工子(zǐ )弟的特(tè )殊情况，不(🔮)仅注意教学方法(fǎ )、帮助孩子们共同提(tí )高学习成(chéng )绩，还(hái )十(shí )(🛃)分注重(chóng )孩子们(men )的(de )品质教育，引导和教(jiāo )(🌒)育(🎁)大家要学会关(🍈)心(xīn )他人自立自强。在三十(shí )几个农民(🍗)工子(zǐ )弟当中(zhōng )，王小兵的家庭因为(📸)父亲早逝、母(🎆)亲身(🦄)体不好而相对(📳)困(kùn )难，但王小兵特别(bié )(🔚)懂事，也特别(🛫)勤奋。正是因为(wéi )(🍏)王(wáng )小兵(bīng )的乐于助人，许(🍆)若兰(💍)还从二中给他们(🕠)请来学(xué )习尖子段(duàn )娜，让(ràng )段(🐊)娜(nà )和农(🧖)民工(gōng )子(🕶)弟(dì )学校(xiào )(🤬)的同(👉)学帮扶(🚞)结队。\r农民工子弟上学的(de )问(wèn )题(👶)暂时解(jiě )决(Ⓜ)，王(💙)小兵的家庭(tíng )困难也(😍)得到多方(fāng )的帮助，许若兰为(wéi )农民工子(🀄)弟(🎅)学(🚰)校报到区里(🈲)的审(🎦)批(pī )手(shǒu )续却迟迟批(🌔)不下(💱)来。在许若兰辛(✒)辛苦苦(kǔ )创办的农(🏌)民工子(zǐ )弟学校被(bèi )区有(yǒu )关部(♉)门(🍄)查封、区教育(🥏)局(🕳)陈局长因支持许若兰办学(xué )而遭致(zhì )停职(zhí )(🧜)后，许(🐩)若兰看(kàn )着挡在学校门外(🍀)的(de )(🥩)孩子(zǐ )们，毅(yì )然(🐑)决然地(dì )找(zhǎo )(👚)到(dào )区委书记(jì )。许(xǔ )若兰反映(💽)的(de )农(nóng )民工子弟受教(📊)育(yù )(📂)的(🚔)问题(🔅)引起(🈳)市委王书(🖼)记(💁)的高(📓)度重视。在(🤥)市委王书记的(de )关注下(xià )，农民(🙈)工子弟学(xué )校办学手续(👎)通过(🧤)审(🔀)批。然而(ér )，三(sān )十几个孩子重新走进教室(🍗)没(méi )几天(🗄)，厂房(fáng )的产权单(dān )位将(➕)厂房变卖，新的开发方坚持强行拆迁(qiān )。在(zài )农民(mín )工(🍝)和拆(chāi )(🈷)迁(🔪)方产生对峙(zhì )的时候(📥)，市(😣)委王书记(jì )及时赶(gǎn )到，承诺将向(xiàng )市(shì )(🐼)人大(⏲)提议，将“农(🛴)民工”写进阳湖市(shì )的历史，给(gěi )农民(mín )工(gōng )(🎯)以(🚃)新(xīn )市民待遇。\r三年之后，阳(yáng )湖市第(dì )(🚒)一所(suǒ )新市(🎓)民子弟学校建成。开(kāi )(⚡)学典礼(lǐ )上，农民工子(zǐ )弟自己创作的歌曲《同一(yī )片蓝天(📫)》，唱出了(le )进(jìn )城农民工和他(tā )们的孩子们的(🔓)心声。
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